Zoek in alle leermiddelen

Evalueren zonder cijfers


De Kunstacademie Noord-Limburg werkt al lang niet meer met cijfers op hun evaluaties. In 2012 begon de school te experimenteren met een nieuw evaluatiesysteem. Kon dat zonder punten en met meer nadruk op het proces? Na 5 jaar experimenteren en bijsturen staat het volgens directeur Diederik Celis nu op punt.

Dit artikel maakt deel uit van het inspiratieboek rond het nieuwe decreet binnen het deeltijds kunstonderwijs, met als verantwoordelijke uitgever de Vlaamse Overheid, Departement Onderwijs en Vorming.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid?

Ontdek ook